2024年5月9-10日，由中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會主辦，重慶市高等教育學(xué)會高職工作委員會及重慶電子工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合承辦，湖南強智科技發(fā)展有限公司協(xié)辦的2024年理事長（擴大）會議暨“雙高計劃”責(zé)任與使命研討會在西部職教重地重慶順利召開，會議旨在深度探討職業(yè)教育“雙高計劃”的重要任務(wù)和歷史使命。
強智科技受邀出席本次會議，并作《應(yīng)用驅(qū)動 服務(wù)導(dǎo)向——數(shù)據(jù)賦能職業(yè)院校雙高建設(shè)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》主題匯報。
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院黨委書記孫衛(wèi)平致歡迎詞，呼吁職教同仁共謀職業(yè)教育發(fā)展機遇，共享職業(yè)教育發(fā)展成果，共商發(fā)展前景、共謀職教未來。
中國高等教育學(xué)會副會長姜恩來在致辭中強調(diào)了貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的系列精神的重要性，并提出四點建議：強化黨建引領(lǐng)，提高政治站位；強化理論研究，做好資政服務(wù)；強化內(nèi)部建設(shè)，提高工作質(zhì)量；強化交流合作，擴大分會影響。
重慶市教委二級巡視員譙建表達(dá)了對會議的祝賀，并提出希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對重慶職業(yè)教育的要求和使命，突出職教成績，提升職教水平。
會議分為兩個階段，第一階段由南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記、校長謝永華主持。
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇的主旨報告總結(jié)了當(dāng)前職業(yè)教育的形勢，提出“雙高計劃”的建設(shè)思考，強調(diào)了其深遠(yuǎn)影響和未來發(fā)展方向；深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長許建領(lǐng)和金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王振洪分別分享了各自對“雙高計劃”推動職業(yè)教育發(fā)展的見解，前者探討了“雙高”對職業(yè)教育體系的影響，后者分析了區(qū)域化和賦能發(fā)展的關(guān)鍵；重慶電子工程職業(yè)學(xué)院校長聶強以本校為例，圍繞“重電”“雙高建設(shè)成效”“特色經(jīng)驗分享”“反思與展望”三個主題作了精彩報告。
會議第二階段由中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會兩位副理事長盧坤建、李洪渠主持。
中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長周建松作了“‘雙高計劃’的責(zé)任與使命”主旨報告，從“雙高計劃一路走上正道”“正確把握雙高計劃的政策要義”“雙高計劃的思考與實踐”“雙高計劃應(yīng)有更寬視野和更高站位”四個維度詳細(xì)闡述了“雙高計劃”的責(zé)任與使命。
此外，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長王志鳳、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊立華、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬維敏、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長陳凱、四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書記張華等多位校長和專家圍繞不同的實踐路徑與區(qū)域發(fā)展策略進(jìn)行了主題報告。
最后，中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會副理事長張志東發(fā)布了《“雙高計劃”重慶會議共識》，秘書長郭福春對會議的成功舉辦表示高度評價，并對所有參與者的貢獻(xiàn)表示感謝。
會上，強智科技解決方案中心總監(jiān)曹媛萍作題為《應(yīng)用驅(qū)動 服務(wù)導(dǎo)向——數(shù)據(jù)賦能職業(yè)院校雙高建設(shè)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》主題分享，聚焦數(shù)字化時代背景下，面向職業(yè)院校雙高計劃建設(shè)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐與探索。
曹媛萍介紹了強智科技在不斷拓展教育數(shù)字化新賽道方面的探索實踐與創(chuàng)新，立足于數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略和新質(zhì)生產(chǎn)力助力教育教學(xué)改革發(fā)展要求，探索人工智能+、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合，實現(xiàn)由3C向3I轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)以智助學(xué)、以智助教、以智助管、以智助研。
本次會議聚集了全國各地專家學(xué)者，就“雙高計劃”的核心議題進(jìn)行了深入討論，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了寶貴的思路和動力。
