國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)用的較多的教務(wù)管理系統(tǒng)是哪款？教務(wù)管理工作是學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)，而教務(wù)管理系統(tǒng)是為學(xué)校教學(xué)管理提供的一個(gè)平臺，簡單地說，選課、查課表、查成績、查學(xué)分績點(diǎn)等操作均在教務(wù)管理系統(tǒng)上進(jìn)行，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)離校，整個(gè)大學(xué)期間都需使用到，并且使用頻率還很高。但是現(xiàn)在一些高校的教務(wù)管理系統(tǒng)還是很久之前的老系統(tǒng)，選課、排課難問題依舊存在，師生們怨聲載道。那么國內(nèi)那些知名高校多用的是哪款教務(wù)管理系統(tǒng)呢？

國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)用的較多的教務(wù)管理系統(tǒng)是哪款？

現(xiàn)在市面上的教務(wù)管理系統(tǒng)品牌確實(shí)很多，不過質(zhì)量高低不同，有的依舊無法解決老教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題，比如選課、排課、數(shù)據(jù)分析、移動(dòng)教務(wù)等這類問題。所以高校們再改換教務(wù)管理系統(tǒng)的時(shí)候一定要多家比較、體驗(yàn)，比如強(qiáng)智科技研發(fā)的教務(wù)管理系統(tǒng)在國內(nèi)高校領(lǐng)域有著較高的口碑。
強(qiáng)智科技依托多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和雄厚的技術(shù)實(shí)力，結(jié)合中國高校教育信息化發(fā)展的趨勢，潛心研發(fā)， 率先在全國推出基于微服務(wù)架構(gòu)的教學(xué)微服務(wù)平臺，通過綜合運(yùn)用云計(jì)算、微服務(wù)、5G、大數(shù)據(jù)等信息技 術(shù)，提供一套完整的融教、學(xué)、管理、服務(wù)與決策相結(jié)合的整體解決方案。
除傳統(tǒng)的教務(wù)管理相關(guān)功能外，還提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、實(shí)踐教學(xué)服務(wù)、教材管理、質(zhì)量工程管理、教 研項(xiàng)目管理、頂崗實(shí)習(xí)管理、教學(xué)大數(shù)據(jù)分析服務(wù)以及學(xué)生服務(wù)、教師服務(wù)、移動(dòng)教務(wù)服務(wù)，客戶可隨需 而選。

強(qiáng)智科技教務(wù)管系統(tǒng)客戶案例介紹：
1.清華大學(xué)
系統(tǒng)支持多類型智能排考，學(xué)校在排考課程門次、單次自動(dòng)排考時(shí)間、學(xué)生沖突檢測人次、自動(dòng)排考率等方面得到極大提升。
2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
系統(tǒng)基于“雙一流一卓越”本科教學(xué)改革工程，建設(shè)“管理+服務(wù)+決策支持”三位一體、多校區(qū)一體的教學(xué)管理服務(wù)體系；新系統(tǒng)可對接公共數(shù)據(jù)平臺，支持多種教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教務(wù)服務(wù)和多校區(qū)一體化管理。
3.中國人民大學(xué)
系統(tǒng)基于微服務(wù)架構(gòu)搭建“6大業(yè)務(wù)中心+3個(gè)基礎(chǔ)平臺”：管理中心、教學(xué)中心、科研實(shí)踐中心、質(zhì)量中心、資源服務(wù)中心、國際學(xué)習(xí)中心、統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺、辦公服務(wù)平臺、移動(dòng)服務(wù)平臺；將線下設(shè)計(jì)、編制培養(yǎng)方案的過程搬到線上，系統(tǒng)智能生成培養(yǎng)方案，極大的降低了編制培養(yǎng)方案和管理維護(hù)的復(fù)雜度。
4.中南大學(xué)
系統(tǒng)采用手機(jī)端H5頁面開發(fā)，建立“學(xué)校管理”、“教師教學(xué)”、“家長監(jiān)督”三位一體教育模式；提供成績查詢、課表查詢、學(xué)籍預(yù)警、學(xué)業(yè)進(jìn)度、考試安排、在校行為等多層面、多維度的功能查詢與數(shù)據(jù)分析。

使用強(qiáng)智科技教務(wù)管系統(tǒng)的高校還有很多，比如北京體育大學(xué)、華東理工大學(xué)、延邊大學(xué)、華南大學(xué)等等，系統(tǒng)獲得了高校師生的一致好評。有需要的朋友歡迎聯(lián)系詳詢。